ആനി ക്ലോഫ്

ആദ്യകാല ഇംഗ്ലീഷ് സർഫറജിസ്റ്റും സ്ത്രീകളുടെ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രൊമോട്ടറുമായിരുന്നു ആനി ജെമിമ ക്ലോഫ് (ജീവിതകാലം, 20 ജനുവരി 1820 - ഫെബ്രുവരി 27, 1892). ന്യൂഹാം കോളേജിലെ ആദ്യത്തെ പ്രിൻസിപ്പലായിരുന്നു അവർ.

ആനി ക്ലോഫ്
ജനനം	ആനി ജെമിമ ക്ലോഫ് (1820-01-20)20 ജനുവരി 1820 ലിവർപൂൾ, ലങ്കാഷയർ, ഇംഗ്ലണ്ട്
മരണം	27 ഫെബ്രുവരി 1892(1892-02-27) (പ്രായം 72) കേംബ്രിഡ്ജ്, കേംബ്രിഡ്ജ്ഷയർ, ഇംഗ്ലണ്ട്
Academic background
Influences	എമിലി ഡേവിസ്, ബാർബറ ബോഡിചോൺ, ഫ്രാൻസെസ് ബുസ്
Academic work
Institutions	ന്യൂഹാം കോളേജ്, കേംബ്രിഡ്ജ് ആദ്യത്തെ പ്രിൻസിപ്പൽ
Main interests	സഫ്രാജിസ്റ്റ്

ജീവിതം

പരുത്തി വ്യാപാരി ജെയിംസ് ബട്ട്‌ലർ ക്ലോഫിന്റെയും ആന്റെയും (മുമ്പ്, പെർഫെക്റ്റ്) മകളായി ലങ്കാഷെയറിലെ ലിവർപൂളിലാണ് ക്ലോഫ് ജനിച്ചത്. 1567 മുതൽ ഡെൻ‌ബിഗ്‌ഷെയറിലെ പ്ലാസ് ക്ലോഫിൽ താമസിച്ചിരുന്ന ഒരു ഉപപ്രഭു കുടുംബത്തിലെ ഇളയ ആളായിരുന്നു ആനി ക്ലോഫിൻറ പിതാവ് ജെയിംസ് ബട്‌ലർ ക്ലോഫ്.

ആന്റെ സഹോദരൻ ആർതർ ഹഗ് ക്ലോഫ് ഒരു കവിയും ഫ്ലോറൻസ് നൈറ്റിംഗേലിന്റെ സഹായിയുമായിരുന്നു. രണ്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അവരെ കുടുംബത്തിലെ മറ്റുള്ളവരോടൊപ്പം സൗത്ത് കരോലിനയിലെ ചാൾസ്റ്റണിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. 1836 ൽ അവർ ബ്രിട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങിയെത്തി. അന്നത്തെ മധ്യവർഗ, സവർണ്ണ സ്ത്രീകൾക്കിടയിലെ പതിവുപോലെ ആന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം പൂർണ്ണമായും വീട്ടിലായിരുന്നു. ലിവർപൂൾ ചാരിറ്റി സ്കൂളിൽ സന്നദ്ധപ്രവർത്തകയായി ജോലി ചെയ്തിരുന്ന അവർ സ്വന്തമായി ഒരു വിദ്യാലയം നടത്താൻ തീരുമാനിച്ചു.

1841 ൽ അവരുടെ പിതാവ് പാപ്പരായപ്പോൾ ഒരു ചെറിയ ഡേ സ്കൂൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള അവസരം അവർ ഉപയോഗിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള അവരുടെ താത്പര്യം നിറവേറ്റുന്നതിനിടയിൽ സാമ്പത്തികമായി സംഭാവന നൽകാൻ ഇത് അവളെ പ്രാപ്തയാക്കി. പിന്നീട് ബൊറോ റോഡ് സ്കൂളിലും ഹോം ആന്റ് കൊളോണിയൽ സ്കൂൾ സൊസൈറ്റിയിലും ജോലി ചെയ്തു. പിതാവിന്റെ മരണശേഷം, അവർ ആംബിൾസൈഡിലേക്ക് മാറി. പ്രാദേശിക കുട്ടികൾക്കും ബോർഡിങ്ങിൽ താമസിച്ചു പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുമായി എല്ലർ ഹൗ എന്ന പേരിൽ ഒരു സ്കൂൾ സ്ഥാപിച്ചു.

1841-ൽ അവരുടെ അച്ഛൻ പാപ്പരായപ്പോൾ, അവൾ ഒരു ചെറിയ ഡേ സ്കൂൾ സ്ഥാപിക്കാൻ അവസരം മുതലെടുത്തു. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള അവരുടെ താൽപര്യം നിറവേറ്റുന്നതിനൊപ്പം സാമ്പത്തികമായി സംഭാവന നൽകാൻ ഇത് അവളെ പ്രാപ്തയാക്കി. അവൾ പിന്നീട് ബോറോ റോഡ് സ്കൂളിലും ഹോം ആൻഡ് കൊളോണിയൽ സ്കൂൾ സൊസൈറ്റിയിലും ജോലി ചെയ്തു. അവരുടെ പിതാവിന്റെ മരണശേഷം, അവൾ ആംബിൾസൈഡിലേക്ക് താമസം മാറി. പ്രാദേശിക കുട്ടികൾക്കും ബോർഡർമാർക്കും വേണ്ടി എല്ലെർ ഹൗ എന്ന ഒരു സ്കൂൾ സ്ഥാപിച്ചു.

അവരുടെ സഹോദരൻ ആർതറിന്റെ മരണത്തെത്തുടർന്ന് അവരുടെ മൂന്ന് ചെറിയ കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിൽ തന്റെ സഹോദരീഭർത്താവ് ബ്ലാഞ്ചെ ക്ലോവിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി അവൾ സറേയിലേക്ക് മാറി. ഇളയ മകൾ, ബ്ലാഞ്ചെ അഥീന ക്ലോഫ്, അവരുടെ അമ്മായിയുടെ കാൽപ്പാടുകൾ പിന്തുടരുകയും അവൾ ഒരു ശ്രദ്ധേയമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തകയായി മാറുകയും ചെയ്തു.

സ്ത്രീകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അതീവ തല്പരയായ അവർ എമിലി ഡേവീസ്, ബാർബറ ബോഡിചോൺ, ഫ്രാൻസിസ് ബസ്സ് തുടങ്ങിയവരുമായി സൗഹൃദം സ്ഥാപിച്ചു. സ്വന്തം അധ്യാപന അനുഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു റോയൽ കമ്മീഷനിൽ അവൾ തെളിവ് നൽകി. സ്ത്രീകളുടെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നോർത്ത് ഓഫ് ഇംഗ്ലണ്ട് കൗൺസിൽ കണ്ടെത്താൻ സഹായിച്ചതിന് ശേഷം, 1867 മുതൽ 1870 വരെ അതിന്റെ സെക്രട്ടറിയായും 1873 മുതൽ 1874 വരെ അതിന്റെ പ്രസിഡന്റായും പ്രവർത്തിച്ചു.പെരിപറ്ററ്റിക് ലക്ചറർമാർക്കുള്ള അവരുടെ പദ്ധതി യൂണിവേഴ്സിറ്റി എക്സ്റ്റൻഷൻ മൂവ്‌മെന്റിന്റെ മൂലമായ ആശയമായിരുന്നു.

ന്യൂൻഹാം കോളേജിന്റെ അടിസ്ഥാനം

1870-കളിൽ കേംബ്രിഡ്ജിൽ 'ലക്ചേഴ്സ് ഫോർ ലേഡീസ്' സ്ഥാപിച്ചപ്പോൾ, അകലെ താമസിക്കുന്ന സ്ത്രീകൾക്ക് താമസസൗകര്യം ആവശ്യമാണെന്ന് വ്യക്തമായി. 1871-ൽ കേംബ്രിഡ്ജിലെ റീജന്റ് സ്ട്രീറ്റിൽ സ്ഥാപിച്ച ആദ്യത്തെ ഹോസ്റ്റലിന്റെയും ആദ്യത്തെ അഞ്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ചുമതല ഏറ്റെടുക്കാൻ ഹെൻറി സിഡ്‌വിക്ക് ക്ലൗവിനെ ക്ഷണിച്ചു.

പ്രഭാഷണങ്ങളും ഹോസ്റ്റലും അതിവേഗം ന്യൂൻഹാം കോളേജായി മാറി, ക്ലൗ അതിന്റെ ആദ്യത്തെ പ്രിൻസിപ്പലായി. പുതിയ കോളേജ് ഗിർട്ടൺ കോളേജിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു സമീപനമാണ് സ്ത്രീ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് സ്വീകരിച്ചത്: അവിടെ ഗിർട്ടൺ സമത്വത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചപ്പോൾ ന്യൂൻഹാം ബൗദ്ധികമായ അഭിവൃദ്ധിയിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്. സ്ത്രീകളും പുരുഷന്മാരെപ്പോലെ തന്നെ എല്ലാ പരീക്ഷകളും നടത്തണമെന്ന് ഗിർട്ടൺ നിർബന്ധിച്ചു, അവിടെ ലാറ്റിൻ, ഗ്രീക്ക്, ദിവ്യത്വം എന്നിവയുടെ "ലിറ്റിൽ-ഗോ" പരീക്ഷ ഒഴിവാക്കാനും അവർ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയം നേരിട്ട് പഠിക്കാനും ന്യൂൻഹാം സ്ത്രീകളെ അനുവദിച്ചു. അതുപോലെ, ആർക്കിടെക്റ്റ് ആൽഫ്രഡ് വാട്ടർഹൗസ് സൃഷ്ടിച്ച ഗിർട്ടന്റെ വസതി കൂടുതൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു രൂപകൽപനയാണെങ്കിലും, ന്യൂൻഹാം ഹാൾ കൂടുതൽ ശാന്തവും ഗാർഹികവുമായ രീതിയിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

പിൽക്കാല ജീവചരിത്രകാരൻ ക്ലൗവിനെ വിവരിച്ചത് "അക്ഷരമായ നല്ല നർമ്മം, ധാരാളം സാമാന്യബുദ്ധിയും രസകരവും, അവൾ തെറ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ സമ്മതിക്കാനുള്ള അസൂയാവഹമായ കഴിവുമാണ്. ഈ ഗുണങ്ങൾ അവളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവളെ വിലമതിക്കുകയും അവളുടെ സഹപ്രവർത്തകരുമായി നന്നായി ക്രിയാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ അവളെ പ്രാപ്തയാക്കുകയും ചെയ്തു." അവർക്ക് ഭരണപരിചയം കുറവായിരുന്നുവെങ്കിലും, പുതിയ കോളേജ് കെട്ടിടത്തിന്റെ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുകയും ഭൂമി പാട്ടത്തിനെടുക്കുന്നതിനുള്ള ചർച്ചകൾ നടത്തുകയും ചെയ്തു.

അവളുടെ വ്യക്തിത്വവും പ്രതിബദ്ധതയും പ്രേരണയും അവളെ "സ്ത്രീകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അംഗീകൃത നേതാവാക്കി".

അവലംബം

• ഫലകം:DNBSupp
•  This article incorporates text from a publication now in the public domain: Chisholm, Hugh, ed. (1911). "Clough, Anne Jemima". എൻസൈക്ലോപീഡിയ ബ്രിട്ടാനിക്ക. Vol. 6 (11th ed.). കേംബ്രിഡ്ജ് സർവകലാശാല പ്രസ്സ്. pp. 560–561. {{cite encyclopedia}}: Invalid |ref=harv (help) This cites Memoir of Anne Jemima Clough, by Blanche Athena Clough (1897).
• Sutherland, Gillian. "Clough, Anne Jemima (1820–1892)". Oxford Dictionary of National Biography (online ed.). Oxford University Press. doi:10.1093/ref:odnb/5710. (Subscription or UK public library membership required.)
• Wyles, Rosie; Hall, Edith (17 November 2016), Women Classical Scholars: Unsealing the Fountain from the Renaissance to Jacqueline de Romilly, OUP Oxford, pp. 174–175, ISBN 978-0-19-103829-7

പുറംകണ്ണികൾ

• Works by or about ആനി ക്ലോഫ് at Internet Archive
• "125 by 125". Edge Hill. Archived from the original on 2021-06-25. Retrieved 1 August 2014.